Program Studi Doktor Kependidikan turut ambil bagian dalam pelaksanaan ujian tertutup mahasiswa Program Doktor (S3) Manajemen Pendidikan di Universitas Pakuan yang diselenggarakan pada Selasa, 28 April 2026. Kegiatan ini berlangsung di Auditorium Lantai 3 Sekolah Pascasarjana dengan menghadirkan tim penguji dari berbagai perguruan tinggi, termasuk Prof. Urip Sulistiyo sebagai penguji eksternal.
Ujian tertutup tersebut menguji disertasi atas nama Fuzna Nur Aqilah dengan topik penelitian terkait pemodelan dan optimasi peningkatan kreativitas guru berbasis efektivitas kerja sama, kepemimpinan transformasional, literasi TIK, serta knowledge sharing. Penelitian ini menjadi salah satu contoh kajian strategis dalam pengembangan sumber daya manusia pendidikan, khususnya di tingkat sekolah dasar.
Dalam perspektifnya sebagai dosen dan penguji, Prof. Urip Sulistiyo menekankan bahwa ujian tertutup bukan sekadar tahapan administratif, melainkan forum akademik yang sangat penting untuk menguji kedalaman analisis, konsistensi metodologi, serta kontribusi ilmiah dari disertasi yang dihasilkan mahasiswa doktoral. Ia menyampaikan bahwa kualitas lulusan doktor sangat ditentukan oleh ketatnya proses akademik, termasuk dalam ujian tertutup ini.
Lebih lanjut, Prof. Urip juga menyoroti pentingnya relevansi penelitian dengan kebutuhan nyata di lapangan pendidikan. Menurutnya, disertasi yang baik tidak hanya kuat secara teoritis, tetapi juga memberikan solusi praktis bagi peningkatan mutu pendidikan, khususnya dalam konteks pengembangan kompetensi guru.
Keterlibatan dosen Prodi Doktor Kependidikan dalam forum akademik lintas perguruan tinggi ini sekaligus menjadi bagian dari upaya memperluas jejaring akademik dan memperkuat kontribusi keilmuan di tingkat nasional. Hal ini sejalan dengan komitmen Prodi untuk terus mendorong peningkatan kualitas tridharma perguruan tinggi, khususnya dalam bidang penelitian dan pengembangan pendidikan.
Melalui partisipasi aktif dalam kegiatan seperti ini, Prodi Doktor Kependidikan semakin menegaskan perannya sebagai pusat pengembangan keilmuan yang adaptif, kolaboratif, dan berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.