{"id":965,"date":"2025-01-02T10:25:00","date_gmt":"2025-01-02T03:25:00","guid":{"rendered":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/?p=965"},"modified":"2026-03-05T09:38:48","modified_gmt":"2026-03-05T02:38:48","slug":"prospektus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/2025\/01\/02\/prospektus\/","title":{"rendered":"Prospektus Program Studi Doktor Kependidikan"},"content":{"rendered":"\n

Program Studi Doktor Kependidikan Pascasarjana Universitas Jambi merupakan program pendidikan jenjang tertinggi dalam bidang ilmu kependidikan yang dirancang untuk menghasilkan lulusan berkualifikasi doktor yang unggul, berintegritas, produktif dalam penelitian, serta berdaya saing nasional dan internasional. Program ini hadir sebagai jawaban atas kebutuhan pengembangan sumber daya manusia pendidikan yang mampu merespons dinamika perubahan kebijakan, teknologi, sosial, dan budaya dalam sistem pendidikan Indonesia maupun global.<\/p>\n\n\n\n

Sebagai bagian dari institusi pendidikan tinggi negeri yang terus berkembang di kawasan Sumatra dan Indonesia, Universitas Jambi menempatkan Program Studi Doktor Kependidikan sebagai salah satu program strategis dalam penguatan kapasitas akademik dan riset. Program ini telah memperoleh akreditasi \u201cUnggul\u201d dari LAMDIK, yang menunjukkan komitmen terhadap mutu penyelenggaraan pendidikan, kualitas tata kelola, produktivitas penelitian, serta kontribusi akademik bagi masyarakat dan dunia pendidikan.<\/p>\n\n\n\n

Program Doktor Kependidikan dirancang untuk para akademisi, dosen, kepala sekolah, pengawas, widyaiswara, pejabat struktural pendidikan, peneliti, serta praktisi pendidikan lainnya yang ingin memperdalam kajian ilmiah sekaligus menghasilkan inovasi pendidikan berbasis riset. Dengan pendekatan akademik yang sistematis dan berbasis penelitian, mahasiswa tidak hanya memperluas wawasan teoretis, tetapi juga menghasilkan kontribusi nyata melalui disertasi yang relevan dengan kebutuhan dan perkembangan pendidikan.<\/p>\n\n\n\n

Visi, Misi, dan Komitmen Akademik<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

Program Studi Doktor Kependidikan memiliki visi: <\/p>\n\n\n\n

“Menjadi program doktor kependidikan yang unggul dan<\/strong> berkarakter kewirausahaan di tingkat nasional dan internasional.<\/strong>“<\/h4>\n\n\n\n

Visi ini menegaskan arah pengembangan program yang tidak hanya berfokus pada keunggulan akademik, tetapi juga pada kemandirian, inovasi, dan kemampuan menciptakan nilai tambah dalam pengembangan pendidikan.<\/p>\n\n\n\n

Untuk mewujudkan visi tersebut, program studi menyelenggarakan pendidikan doktoral berbasis riset yang berkualitas, mengembangkan penelitian inovatif yang relevan dengan kebutuhan masyarakat, meningkatkan publikasi ilmiah nasional dan internasional bereputasi, serta memperkuat jejaring kerja sama akademik. Komitmen ini diwujudkan melalui sistem penjaminan mutu internal yang berkelanjutan, peningkatan kompetensi dosen dan mahasiswa, serta integrasi teknologi dalam proses pembelajaran dan penelitian.<\/p>\n\n\n\n

Profil Lulusan<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

Lulusan Program Studi Doktor Kependidikan diproyeksikan menjadi:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Pakar dan peneliti pendidikan yang mampu mengembangkan teori, konsep, dan model pendidikan secara inovatif dan orisinal.<\/li>\n\n\n\n
  2. Akademisi dan dosen profesional yang produktif dalam publikasi ilmiah bereputasi nasional dan internasional.<\/li>\n\n\n\n
  3. Pengambil kebijakan dan pemimpin pendidikan yang berbasis data dan riset ilmiah.<\/li>\n\n\n\n
  4. Konsultan dan praktisi pendidikan yang mampu merancang solusi strategis terhadap berbagai permasalahan pendidikan.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Lulusan diharapkan memiliki kemampuan berpikir kritis, analitis, reflektif, serta mampu memadukan teori dan praktik secara komprehensif. Selain itu, karakter integritas, etika akademik, serta tanggung jawab sosial menjadi bagian penting dari kompetensi lulusan.<\/p>\n\n\n\n

    Bidang Kajian dan Peminatan<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

    Program Studi Doktor Kependidikan membuka peluang kajian dalam berbagai bidang ilmu kependidikan yang berkembang sesuai kebutuhan dan kepakaran dosen. Bidang kajian tersebut meliputi rumpun ilmu sosial, humaniora, dan terapan dalam pendidikan, seperti Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Ekonomi, Manajemen Pendidikan, Teknologi Pendidikan, Bimbingan dan Konseling, Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, serta Pendidikan Guru Sekolah Dasar.<\/p>\n\n\n\n

    Keberagaman bidang kajian ini memungkinkan mahasiswa untuk mengembangkan penelitian sesuai latar belakang akademik dan kebutuhan pengembangan kariernya. Setiap mahasiswa dibimbing oleh tim promotor dan kopromotor yang memiliki kompetensi dan rekam jejak penelitian pada bidang yang relevan.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/span>
    \n
    \n
    Adjunct Professor di Central Luzon State University Filipina<\/sup><\/sub><\/h5>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n
    \n
    Explore<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
    Struktur Kurikulum dan Sistem Pembelajaran<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

    Kurikulum Program Studi Doktor Kependidikan dirancang berbasis Outcome Based Education (OBE) 4.0 dengan penekanan pada capaian pembelajaran yang terukur dan relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan modern. Struktur kurikulum mencakup mata kuliah dasar keilmuan, metodologi penelitian lanjutan, kajian teori pendidikan mutakhir, publikasi ilmiah, serta tahapan penyusunan disertasi.<\/p>\n\n\n\n

    Pada tahap awal, mahasiswa mengikuti perkuliahan intensif untuk memperkuat landasan teoretis dan metodologis. Mata kuliah difokuskan pada pengembangan paradigma penelitian, pendekatan kuantitatif, kualitatif, maupun mixed methods, analisis data lanjutan, serta penulisan artikel ilmiah bereputasi. Proses pembelajaran dilakukan melalui diskusi kritis, telaah jurnal internasional, presentasi akademik, dan penugasan berbasis riset.<\/p>\n\n\n\n

    Tahap berikutnya adalah pelaksanaan ujian kualifikasi untuk memastikan kesiapan mahasiswa dalam melanjutkan penelitian disertasi. Setelah dinyatakan lulus ujian kualifikasi, mahasiswa menyusun proposal disertasi yang dipresentasikan dalam seminar proposal. Proses penelitian dilakukan secara sistematis dengan pendampingan intensif dari tim pembimbing hingga tahap ujian tertutup dan terbuka.<\/p>\n\n\n\n

    Durasi studi dirancang minimal tiga tahun atau enam semester, dengan fleksibilitas sesuai capaian akademik mahasiswa. Program ini mendorong percepatan studi melalui manajemen waktu yang efektif dan bimbingan terstruktur.<\/p>\n\n\n\n

    No<\/strong><\/td>ID Matakuliah<\/strong><\/td>Kode MK<\/strong><\/td>Nama MK<\/strong><\/td>SKS (Tm\/P\/L\/S)<\/strong><\/td>Semester<\/strong><\/td>Wajib<\/strong><\/td><\/tr>
    1<\/td>115316<\/td>PDK711<\/td>Filsafat Ilmu<\/td>3 (3\/0\/0\/0)<\/td>1<\/td>Wajib<\/td><\/tr>
    2<\/td>118624<\/td>PDK715<\/td>Metode Penelitian Pendidikan<\/td>4 (4\/0\/0\/0)<\/td>1<\/td>Wajib<\/td><\/tr>
    3<\/td>115315<\/td>PDK713<\/td>International And Comparative Education<\/td>3 (3\/0\/0\/0)<\/td>1<\/td>Wajib<\/td><\/tr>
    4<\/td>115332<\/td>PDK714<\/td>Entrepreneurship dalam Pendidikan<\/td>3 (3\/0\/0\/0)<\/td>2<\/td>Wajib<\/td><\/tr>
    5<\/td>118625<\/td>PDK724<\/td>Implementasi Pembelajaran Bauran (Blended Learning)<\/td>3 (3\/0\/0\/0)<\/td>2<\/td>Wajib<\/td><\/tr>
    6<\/td>118626<\/td>EDK721<\/td>Teori, Metodologi, dan Topik-Topik Riset Bidang Rumpun Ilmu Humaniora (Humanities)<\/td>3 (3\/0\/0\/0)<\/td>2<\/td>Pilihan<\/td><\/tr>
    7<\/td>118627<\/td>EDK722<\/td>Teori, Metodologi, dan Topik-Topik Riset Bidang Rumpun Ilmu Sosial (Social Sciences)<\/td>3 (3\/0\/0\/0)<\/td>2<\/td>Pilihan<\/td><\/tr>
    8<\/td>118628<\/td>EDK723<\/td>Teori, Metodologi, dan Topik-Topik Riset Bidang Rumpun Ilmu Terapan (Professions and Applied Sciences)<\/td>3 (3\/0\/0\/0)<\/td>2<\/td>Pilihan<\/td><\/tr>
    9<\/td>118808<\/td>PDK725<\/td>Penulisan Manuskrip dan Publikasi pada Jurnal Ilmiah<\/td>3 (3\/0\/0\/0)<\/td>2<\/td>Wajib<\/td><\/tr>
    10<\/td>118629<\/td>PDK732<\/td>Ujian Kualifikasi Doktor<\/td>3 (3\/0\/0\/0)<\/td>3<\/td>Wajib<\/td><\/tr>
    11<\/td>118630<\/td>PDK733<\/td>Seminar Proposal<\/td>4 (4\/0\/0\/0)<\/td>3<\/td>Wajib<\/td><\/tr>
    12<\/td>118631<\/td>PDK743<\/td>Seminar Hasil<\/td>8 (8\/0\/0\/0)<\/td>4<\/td>Wajib<\/td><\/tr>
    13<\/td>118632<\/td>PDK754<\/td>Ujian Tertutup<\/td>10 (10\/0\/0\/0)<\/td>5<\/td>Wajib<\/td><\/tr>
    14<\/td>118633<\/td>PDK762<\/td>Ujian Terbuka \/ Promosi<\/td>4 (4\/0\/0\/0)<\/td>6<\/td>Wajib<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
    Mata Kuliah Program Studi Doktor Kependidikan Universitas Jambi<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Penelitian dan Publikasi Ilmiah<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

    Salah satu kekuatan utama Program Studi Doktor Kependidikan adalah orientasi kuat pada penelitian dan publikasi ilmiah. Mahasiswa didorong untuk mempublikasikan hasil penelitian pada jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional bereputasi. Budaya akademik yang dibangun menekankan pentingnya integritas ilmiah, orisinalitas, serta kontribusi nyata terhadap pengembangan ilmu pendidikan.<\/p>\n\n\n\n

    Berbagai kegiatan akademik seperti seminar internasional, kuliah tamu, workshop penulisan artikel ilmiah, dan kolaborasi riset dengan institusi dalam dan luar negeri menjadi bagian dari ekosistem akademik program studi. Dengan demikian, mahasiswa memiliki ruang luas untuk memperluas jejaring akademik dan meningkatkan visibilitas ilmiah.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/span>
    \n
    \n
    Kerja Sama dengan Central Luzon State University dan Philippine Normal University Manila<\/sup><\/sub><\/h5>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n
    \n
    Explore<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
    Fasilitas dan Layanan Akademik<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

    Mahasiswa Program Studi Doktor Kependidikan memperoleh dukungan fasilitas akademik yang memadai, termasuk akses ke perpustakaan digital, jurnal nasional dan internasional, sistem informasi akademik, serta platform pembelajaran daring. Lingkungan kampus yang kondusif dan dukungan layanan administrasi yang profesional menjadi bagian dari komitmen pelayanan prima kepada mahasiswa.<\/p>\n\n\n\n

    \n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

    Selain itu, universitas menyediakan berbagai fasilitas penunjang seperti ruang diskusi, ruang seminar, laboratorium komputer, serta akses teknologi informasi yang mendukung kegiatan riset dan publikasi. Sistem administrasi berbasis digital memudahkan mahasiswa dalam pengelolaan akademik secara efisien dan transparan.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/span>
    \n
    \n
    Akademisi Kazakhstan dalam Perkuliahan<\/sup><\/sub><\/h5>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n
    \n
    Explore<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
    Persyaratan dan Proses Seleksi<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

    Calon mahasiswa Program Studi Doktor Kependidikan harus memiliki ijazah magister (S2) dari perguruan tinggi yang diakui, dengan indeks prestasi kumulatif minimal sesuai ketentuan yang berlaku. Proses seleksi meliputi seleksi administrasi dan akademik, yang bertujuan memastikan kesiapan intelektual, motivasi, serta komitmen calon mahasiswa dalam menyelesaikan studi doktoral.<\/p>\n\n\n\n

    Seleksi dilakukan secara objektif dan transparan untuk menjaring kandidat terbaik yang memiliki potensi menjadi ilmuwan dan pemimpin pendidikan masa depan.<\/p>\n\n\n\n

    Prospek Karier dan Kontribusi Lulusan<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

    Lulusan Program Studi Doktor Kependidikan memiliki prospek karier yang luas, baik sebagai dosen di perguruan tinggi, peneliti, konsultan pendidikan, pejabat struktural di instansi pemerintah, maupun pemimpin lembaga pendidikan. Gelar doktor membuka peluang pengembangan karier yang lebih tinggi serta kontribusi yang lebih signifikan dalam perumusan kebijakan dan inovasi pendidikan.<\/p>\n\n\n\n

    Lebih dari sekadar gelar akademik, program ini membentuk kapasitas kepemimpinan intelektual yang mampu menghasilkan perubahan berbasis riset. Lulusan diharapkan menjadi agen transformasi pendidikan yang mampu menjawab tantangan globalisasi, digitalisasi, serta dinamika sosial yang terus berkembang.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/span>
    \n
    \n
    Alumni yang Dilantik sebagai Kepala Dinas Pendidikan<\/sub><\/sup><\/h5>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n
    \n
    Explore<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
    Penutup<\/strong><\/h6>\n\n\n\n

    Program Studi Doktor Kependidikan Pascasarjana Universitas Jambi merupakan pilihan strategis bagi para profesional pendidikan yang ingin meningkatkan kapasitas akademik, memperluas kontribusi ilmiah, dan memperkuat posisi kepemimpinan dalam bidang pendidikan. Dengan akreditasi unggul, kurikulum berbasis riset, dukungan dosen berpengalaman, serta budaya akademik yang kuat, program ini siap mengantarkan Anda menjadi doktor kependidikan yang visioner, inovatif, dan berintegritas.<\/p>\n\n\n\n

    Bergabunglah bersama kami dan wujudkan kontribusi nyata bagi kemajuan pendidikan Indonesia melalui penelitian dan inovasi yang berdampak luas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Program Studi Doktor Kependidikan Pascasarjana Universitas Jambi merupakan program pendidikan jenjang tertinggi dalam bidang ilmu kependidikan yang dirancang untuk menghasilkan lulusan berkualifikasi doktor yang unggul, berintegritas, produktif dalam penelitian, serta berdaya saing nasional dan internasional. Program ini hadir sebagai jawaban atas kebutuhan pengembangan sumber daya manusia pendidikan yang mampu merespons dinamika perubahan kebijakan, teknologi, sosial,… Read More »Prospektus Program Studi Doktor Kependidikan<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3892,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-965","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/965","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=965"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/965\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3986,"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/965\/revisions\/3986"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3892"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=965"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=965"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=965"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}