{"id":1837,"date":"2022-05-28T07:31:18","date_gmt":"2022-05-28T00:31:18","guid":{"rendered":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/?page_id=1837"},"modified":"2024-11-20T09:15:32","modified_gmt":"2024-11-20T02:15:32","slug":"rencana-induk-penelitian","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/rencana-induk-penelitian\/","title":{"rendered":"Rencana Induk Penelitian"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rencana Induk Penelitian&nbsp;Program Studi (RIP-Prodi) bisa dipahami sebagai arah, sasaran, dan tujuan kebijakan yang digunakan dalam pengambilan keputusan dalam pengelolaan&nbsp;penelitian&nbsp;Program Studi dalam jangka waktu 5 (lima) tahun ke depan. Rencana Induk Penelitian (RIP-Prodi) merupakan salah satu rencana strategis dalam kerangka pengembangan institusi pendidikan tinggi, dalam hal ini Prodi sebagai salah satu unit kerja dimaksud. RIP-Prodi dapat dimaknai sebagai salah satu instrumen perencanaan strategis dalam Program Studi yang mencakup bagaimana mengalokasikan sumber daya yang ada berdasarkan pertimbangan analisis efisiensi dan <em>SWOT<\/em> (<em>strengthen, weakness, opportunity, dan threat<\/em>).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Berdasarkan berbagai kerangka landasan hukum, pemikiran, dan tantangan, maka dapat ditarik satu benang merah tren penelitian (<em>research trend<\/em>) di masa mendatang, serta Visi Program Studi Doktor Kependidikan Pascasarjana Universitas Jambi yang mengusung peningkatan perluasan akses pendidikan dan penyelenggaraan pendidikan tinggi berkualitas di Jambi serta penguatan layanan digital untuk memacu ketepatan dan akselerasi mutu pendidikan yang mengedepankan penggalian potensi lokal Jambi yang ditangani secara terkoneksi dan terintegrasi untuk membawa Universitas Jambi berkelas dunia, maka fokus riset Prodi Doktor Kependidikan untuk periode 2021 \u2013 2025 terdistribusi ke dalam beberapa topik diantaranya: Kewirausahaan dan Etika, Kewirausahaan dan Administrasi, Pendidikan Kewirausahaan, Kewirausahaan Perusahaan, Kewirausahaan Sosial, Kewirausahaan Berkelanjutan, Kewirausahaan UMKM, Pendidikan Bisnis, Pengembangan Materi Pembelajaran, Model Pengajaran, dan Media Pembelajaran, Pembelajaran, Pengajaran, Pengembangan Kurikulum, Kebijakan Pendidikan, Pendidikan dan Kebijakan Bahasa, Pendidikan Bilingual, Pendidikan Multikultural, Pendidikan Seni, Pendidikan Guru, Teknologi Pendidikan, Perkembangan Pendidikan, Psikologi Pendidikan, Pendidikan Internasional, Pendidikan Dasar, Pendidikan Sains, Pendidikan Kesehatan, Pendidikan Agama.<\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\"><strong>Dokumen<\/strong><\/h6>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Rencana-Induk-Penelitian-Prodi-Doktor-Kependidikan-2021-2025-by-Santo.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Embed of Rencana-Induk-Penelitian-Prodi-Doktor-Kependidikan-2021-2025-by-Santo.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-8b8067a2-e3d0-4b0c-854a-27c7e0f66e9d\" href=\"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Rencana-Induk-Penelitian-Prodi-Doktor-Kependidikan-2021-2025-by-Santo.pdf\">Rencana-Induk-Penelitian-Prodi-Doktor-Kependidikan-2021-2025-by-Santo<\/a><a href=\"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Rencana-Induk-Penelitian-Prodi-Doktor-Kependidikan-2021-2025-by-Santo.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-8b8067a2-e3d0-4b0c-854a-27c7e0f66e9d\">Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Rencana penelitian tersebut menunjukkan bagaimana Prodi Doktor Kependidikan Universitas Jambi merespons dinamika kebutuhan pendidikan dengan menghadirkan fokus riset yang beragam namun tetap terarah pada pengembangan kualitas pendidikan di berbagai aspek. Berbagai topik yang diusung tidak hanya mencerminkan kepedulian terhadap penguatan karakter pendidikan lokal di Jambi, tetapi juga menyoroti pentingnya kontribusi terhadap isu-isu pendidikan global. Hal ini menjadi bukti bahwa pengembangan ilmu pengetahuan dan pendidikan dalam Prodi tidak hanya berorientasi pada aspek teoritis tetapi juga praktik nyata yang dapat memberikan dampak signifikan bagi masyarakat.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Untuk memastikan implementasi RIP-Prodi berjalan sesuai rencana, Prodi Doktor Kependidikan juga melaksanakan pengabdian kepada masyarakat sebagai bagian integral dari upaya kolaborasi antara dunia akademik dan komunitas lokal. Pengabdian ini dirancang untuk mendukung penguatan keterampilan profesional guru, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, dan pengembangan kapasitas pengelolaan pendidikan. Setiap kegiatan pengabdian dilakukan dengan melibatkan dosen dan mahasiswa secara aktif, mencerminkan pendekatan partisipatif dan berbasis kebutuhan yang sesuai dengan konteks lokal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\"><strong>Daftar Arsip Penelitian &amp; Pengabdian Masyarakat Skim Prodi Doktor Kependidikan<\/strong><\/h6>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Daftar arsip penelitian dan pengabdian Prodi menjadi salah satu bukti konkret pelaksanaan RIP-Prodi ini. Arsip tersebut mencakup dokumentasi kegiatan penelitian baik yang dibiayai oleh hibah institusi maupun eksternal, publikasi hasil penelitian di jurnal terakreditasi, serta laporan pengabdian masyarakat yang telah terlaksana. Dalam arsip ini, topik penelitian seperti pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi lokal, model pembelajaran kolaboratif, serta pendidikan multikultural di Jambi mendominasi. Di sisi lain, pengabdian masyarakat mencakup program peningkatan kompetensi guru, pelatihan teknologi pendidikan, serta pengembangan kewirausahaan berbasis sekolah yang menjadi bagian dari kontribusi nyata Prodi dalam mendukung kualitas pendidikan di Jambi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/penelitian\/\">Daftar Arsip Penelitian Skim Prodi Doktor Kependidikan Tahun Anggaran 2021 s.d 2024.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/pengabdian-kepada-masyarakat\/\">Daftar Arsip Pengabdian kepada Masyarakat Skim Prodi Doktor Kependidikan Tahun Anggaran 2021 s.d 2024.<\/a><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Penulis: Santo Kristiyono<br>Data diperbaharui pada Rabu, 20 November 2024<br>Pukul 09.00 WIB<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rencana Induk Penelitian&nbsp;Program Studi (RIP-Prodi) bisa dipahami sebagai arah, sasaran, dan tujuan kebijakan yang digunakan dalam pengambilan keputusan dalam pengelolaan&nbsp;penelitian&nbsp;Program Studi dalam jangka waktu 5 (lima) tahun ke depan. Rencana Induk Penelitian (RIP-Prodi) merupakan salah satu rencana strategis dalam kerangka pengembangan institusi pendidikan tinggi, dalam hal ini Prodi sebagai salah satu unit kerja dimaksud. RIP-Prodi&hellip;&nbsp;<a href=\"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/rencana-induk-penelitian\/\" rel=\"bookmark\">Read More &raquo;<span class=\"screen-reader-text\">Rencana Induk Penelitian<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"class_list":["post-1837","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1837","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1837"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1837\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3327,"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1837\/revisions\/3327"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/doktorkependidikan.unja.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1837"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}